Tytuł projektu: E-learning i nowe technologie w kształceniu techników - konkurs 2016
współfinansowany: Europejski Fundusz Społeczn
program: Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (POWER) w ramach projektu "Mobilność kadry edukacji szkolnej",
realizowany w trybie pozakonkursowym, którego beneficjentem jest FRSE, projekt realizowany na zasadach programu Erasmus+
realizowany w trybie pozakonkursowym, którego beneficjentem jest FRSE, projekt realizowany na zasadach programu Erasmus+
partnerzy: Associação Intercultural Amigos da Mobilidade - Portugalia;
wartość projektu: 28 832 Euro; finansowanie z Unii Europejskiej: 100%
projekt realizowany od 15.11..2016 r. do 14.11.2017 r.
Opis projektu
Cele szczegółowe projektu to:
- udział w szkoleniu międzynarodowym,
- zdobycie nowych umiejętności zawodowych przez uczestników projektu w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii ICT w nauczaniu - e-learning, blended learning, wideokonferencje, prowadzenie blogów edukacyjnych, tworzenie tutoriali edukacyjnych z wykorzystaniem darmowego oprogramowania, webinarium,
- rozwijanie współpracy międzynarodowej w edukacji, nawiązanie kontaktów ze szkołami portugalskimi o zbliżonej ofercie edukacyjnej ( informatyka, mechanika, elektrotechnika, technika odnawialnych źródeł energii) i wymiana doświadczeń,
- rozwijanie znajomości języków obcych wśród uczestników projektu.
Wykorzystywanie nowoczesnych technologii w szkolnictwie zawodowym jest niezwykle ważne i atrakcyjne szczególnie w nauczaniu przedmiotów zawodowych technicznych. Dzięki nim można tworzyć wirtualne laboratoria i pokazywać symulacje skomplikowanych procesów, często bardzo abstrakcyjnych i bez wizualizacji trudnych do zrozumienia. Każda forma doskonalenia umiejętności w tym zakresie jest potrzebna. Nauczyciele mieli okazję osobiście poznać eksperta e-learningu - doktora Nuno Varajao Barbosa, który brał udział w międzynarodowej konferencji TVET w Malezji w sierpniu 2015 roku. Podczas konerrencji wygłosił referat na temat implementacji e-learningu w szkolnictwie zawodowym.
